Une leçon pour des enfants à besoins spécialisée(déficience intéllectuelle)

J'ai préparé une leçon pour des enfants qui ont une déficience intéllectuelle qui ont à peu près 4-5ans.C'est une activité langagière qui a comme but d'aider les enfants à faire connaissance de quelques animaux de la foret.

Des outils pour les handicaps physiques

Un handicap physique est un trouble physique qui peut affecter la motricité (perte d'une partie ou de la totalité de la capacité de mouvement) . D'autres formes de handicap physique peuvent affecter les actes de la vie quotidienne, comme des maladies respiratoires ou l'épilepsie.
Et bien, regardez bien la vidéo ci dessous,voici la journée d'une fille qui a un trouble physique et utilise la chaise-roulante pour qu'elle puisse se déplacer facilement à l'école.

 

Des jeux pour les enfants aveugles

“La maturité de l’homme, c’est d’avoir retrouvé le sérieux qu’on avait au jeu quand on était enfant.” Friedrich Nietzsche.
 Pour tous les enfants le jeu est un moyen privilégié de découvrir le monde.Échanger, imiter, s’exprimer, libèrer des tensions, développer son imaginaire, apprendre à gérer ses émotions, à connaître son entourage, découvrir sa personnalité... tout en s’amusant !

Mais comment jouent les enfants aveugles ??????😦😦😦

Voici quelques jeux que les enfants aveugles peuvent jouer avec: 

le dé de Braille                                                                                                             

couper des fruits et des legumes

   Le jeu tapis                   

Légo Braille

L 'autisme

                                                              
                                                    Qu'est ce que l'autisme???



  L’autisme est un trouble développemental débutant avant l’âge de 3 ans. Il touche simultanément :
- Les interactions sociales.
- La communication, à la fois verbale et non verbale.
- Le comportement avec des gestes répétitifs, stéréotypés, des rituels et des intérêts restreints.
 D’autres troubles existent dans les domaines de la cognition, de la motricité, de la sensorialité et  des capacités adaptatives, mais ils ne sont pas retenus dans les critères diagnostiques.
Dans les classifications internationales actuelles, l’autisme fait partie d’un groupe plus large de troubles appelés Troubles Envahissants du Développement (TED). Le terme « Envahissants » employé ici signifie que plusieurs secteurs du développement sont touchés (interactions sociales, langage, comportements…). L’hétérogénéité des Troubles Envahissants du Développement est déterminée par la sévérité des symptômes, leur âge d’apparition et leur mode d’évolution, les troubles associés, l’existence ou non d’un retard mental…
L’autisme est la forme la plus typique et la plus complète de TED.

Veuillez lire attentivement  pour savoir plus d'informations sur l'historique,les symptomes et les causes de l'autisme.

Les amis de l'éducation specialisée 💓😃💓

Salut,je suis Zeina Chahine.J'ai obtenu ma licence en éducation dans les matières sociologie(histoire,géographie et civisme) de l'Université Libanaise ,et je prépare mon master en éducation spécialisée.Je monte ce blog ,pour tout ceux qui s'intéressent à l'éducation spécialisée.

Bien,voilà,voici mon blog et mon parcours ,j'espère que ça vous plaira et n'hesitez pas de mettre vos commentaires.💗😄